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教學介紹
節慶活動
認識每個節日的代表活動,象徵物品
在活動中也能感受到熱鬧的過節氣氛
語文領域
由身體/律動為發展基礎,延伸圖文的辨識,語言的表達,音樂連動式教保系統的落實與呈現
認知教育
以探索、體驗、操作遊戲方式進行,奠定樂於學習的正向經驗。
感官教育
音樂連動式的多感官學習(視、聽、嗅、味、觸),各項學習融入生活、快樂有成效
生活自理
以孩子的動作行為發展,學習照顧自己(如: 自己吃飯、喝水、穿脫鞋子......),有成就感,樂於學習,更能建立和諧親子關係
敲敲打打
以大肌肉發展為基礎,提供適合的敲奏樂器(無調、有調),如指鈸、木鳥、手鼓...... 好棒棒音感鐘、長頸鹿鐘琴
益智遊戲
透過各種益智教玩具的環境佈置與引導操作,啟動手腦並用,促進大腦發展及學習力。
感覺統合
感覺統合提供各式身體及環境的感覺統合器材(如: 爬行隧道、攀爬架、健力滾筒...),促進大腦前庭,身心健全發展。
藝術教育
學習觀察,感受美的和諧愉悅,進而自由揮灑創作,開心表達自身感受及各種媒材的變化樂趣。
生活常規
學習與人共處,遵守秩序,有紀律(如:排隊、等待、不尖叫...)學習正確的習慣,保護自己、尊重他人
韻律按摩
獨家首創配合音樂的元素/韻律,進行配合韻律的寶寶按摩,促進情緒紓緩,身心和諧。
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